Симулятор предназначен для отработки приемов выполнения цистоскопии и перкутанной нефроскопии в виртуальной среде.
При помощи виртуальной симуляции курсанты могут отработать базовые практические навыки эндоурологии, используя широкий спектр имитаций ригидных и гибких цистоскопов и уретероскопов.
Особенности виртуального симулятора
- Выполнение вмешательств с применением широкого ассортимента реальных эндоскопов и инструментов, применяемых в эндоурологических вмешательствах.
- Виртуальная симуляция ригидных и гибких цистоскопов и уретероскопов.
- Реальное введение инструментов в инструментальные каналы и манипулирование ими при помощи реальных рукояток.
- Отработка таких манипуляций, как экстракция камней, механическая литотрипсия, рассечение стриктур, взятие биопсии
- Отработка навыков применения различных типов энергии и частоты воздействия
Дидактика - шаг за шагом, от простого - к сложному
Обучение навыкам выполнения эндоурологических вмешательств начинается с базовых заданий и завершается серией вмешательств на виртуальных пациентах.
- 10 базовых заданий с возрастанием степени сложности
-
Полный курс анатомии мочевыводящей системы - эндоскопический вид, идентификация эндоурологических ориентиров
- Систематическое изучение базовых навыков, таких как обследование мочевого пузыря и почек
-
Многообразие виртуальных пациентов - полная клиническая и визуальная информация, основанная на реальных историях болезни и клинико-диагностических данных реальных людей.
- Приобретение навыков работы в сложных условиях - одновременно сниженного поля зрения, установки С-дуги, контроль давления ирригации, необычная анатомия и т.п.
Учебные программные модули
Степень усовершенствования практического навыка
Оценка степени того, как был усовершенствован тот или иной практический навык курсанта - всегда сложная задача для преподавателя. И здесь ему на помощь приходят объективные данные:
- Перечень объективных параметров, поддающихся количественной оценке
- Полнометражное покадровое воспроизведение любого учебного виртуального вмешательства - возможность группового обсуждения и анализа
- Оценка степени совершенствования навыка после курса тренинга
- Обнаружение слабых сторон и возможность концентрации на них
Программный режим преподавателя
- Отдельный менеджмент-модуль экономит время преподавателя и обеспечивает возможность управления учебным центром и отдельными семинарами.
- Построение банка семинаров, каждый из которых может быть построен по индивидуальной программе, для отработки конкретной учебно-клинической задачи.
- Инструктор может работать с группой любого типа и размера, руководить обучением одного или группы курсантов.
- Независимо от числа курсантов, одинаково полно и четко может проводиться их оценка, анализ и экзамен.
